关于考研阅卷流程之前有给大家介绍过,咱们考研科目的题目共分为客观题和主观题两部分,客观题的话有的是机读,有的是人工阅卷,一般一张试卷都经过至少2个老师的手,所以出错的概率会很小很小,所以成绩的高低差别出现在主观题,尤其是专业课的主观题方面的概率比较大。

结合我们经常所说的“水区旱区”的概念,所以压分也变得稀松平常。

压分现象如果真的出现,倒不是说会影响你自己在专业的排名,因为要压都压嘛,它影响的,一个是复试分数线,再一个就是你调剂时的可能性大小。

大家普遍认为:大热区域+大热专业+低报录比最有可能遇到此类情况。

因此可见,一个地区或者学校是否压分,对于学生以后的复试和调剂的影响还是很大的,那到底什么样的情况会被压分呢?我们来了解一下。

 

01.压分是怎么出现的?

先说考研中的压分,结合最近几年的阅卷情况,所谓的“压分”,其实指的就是专业课程的给分。

我们知道,专业课的阅卷尤其是文科性专业的阅卷,都是自家老师自主完成的,因此没有特别统一的标准和流程,而且,因为导师对研究领域的不同,知识层次的不同,对同一问题的看法也不尽相同,而研究生初试试卷又是书面化的、专业化的答题试卷,所以在阅卷时出现手松收紧的现象很普遍。

大家一般都很好奇专业课怎么阅卷,流程大概是: 

采用流水作业方式,批改同一个题目的教师事先讨论并沟通好,统一大致的意见,然后开始阅卷。遇到某一道题分值超过30分、40分或者50分的情形,一道题则有两个不同的评阅人“背对背”给分,按两个阅卷人的平均分计算该题分数。听起来和高考阅主观题试卷是差不多的。

在阅卷过程中,每一道大题目的阅卷教师为一个小组,一门专业课所有阅卷教师为一个大组,每个大组设有若干个组长,组长负责进行复核、复查或者抽查某份试卷的阅卷质量,遇到有问题的给分,组长会和具体的阅卷教师进行充分沟通,及时纠正存在不同标准的给分现象。

虽然流程上已经在最大限度的避免阅卷出错现象,或者最大程度的减少失误,但根据以上流程可见,类似的阅卷还是个人主观意见浓厚的,所以在这个过程中,压分变得很难被发现了。

 

02.如何看待压分?

2019年,曾发生过这样一件事,就是部分考生和家长批评部分高校考研阅卷存在“压分”现象,当时引起不小的舆论,但最后也只能无奈接受这一事实。

其实学校有学校的无奈,一些高校或者研究生招生单位希望招到高质量的考生,招生负责人和阅卷教师采用严格的评卷方式,这是对考生的负责,对那些答卷表现优异的考生的肯定,但却不利于中等生拿到一个正常的分数,甚至,影响他们的调剂。

是的,一个考生无法知道阅卷背后的种种,无法知道学校的政策和招生情况如何,但是,如果能更加规范专业课主观题的阅卷制度和章程,那未来考研同学的分数也会更加合理和公平。而对于学生自身来讲,在答题过程中,自然是要想方设法的把答案写整齐,答完整,毕竟,对自己提高要求还能让别人少找毛病。

 

研路慢慢,愿大家辛苦一年的试卷能被客观公正的对待,愿压分不要出现在你们每个人身上!

2021考研的同学们,提前了解目标院校的各类评价,请谨慎选择,考研一年的努力经不起浪费!

编辑:文都敏行法硕